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詳細資料ISBN：9789574496686 叢書系列：和諧師生關係系列 規格：有聲CD / 普通級/ 初版 出版地：台灣 內容簡介 一、理解才能真心相待 二、蝴蝶姑娘 三、亂 教育部您好： 我希望你不要再改字了，可以嗎？像是以下這些字：亂燥臊，求您「不要」再改字了，因為很多人都被您們「搞」糊塗了，而且字不可以亂改一通，因為它們有「由來」的，所以請你不要再害我們啦！祝健康 竹林國民小學學生ＸＸＸ上 四、陪伴特需生的良藥 五、比爾蓋茲在「擁抱未來」一書中提到，有位讀者寫信給他： 「蓋茲先生，我是一位患有閱讀困難的詩人，基本上我沒有辦法拼好一個像樣的字。若不是因為電腦『錯字檢查』的功能，我將永遠沒有發表詩作或小說創作的希望，我可能不會是一個成功的作家，但是因為你的緣故，我可能因為天賦的多少而失敗，卻非天生的缺陷。」 六、真心相待 在孩子害怕黑暗時，為他們點燈； 在孩子害怕孤單時，陪他們說話； 在孩子害怕迷路時，和他們一起畫一張地圖。 七、理解才不會被激怒、才能真心相待 本書特色 愛，不只是名詞，也是動詞，更是連接詞！ 「佛」與「魔」，一念間：他不壞，只是有點HIGH；他不壞，只是愛作怪；他不壞，只是缺少愛！透過「有效提問」的對話教學，與生俱來的慈悲心，可以持續被激勵、被滋養，雖然「愛人」的熱情將會隨著時日而漸消退，只要營造「全面接納」的班級經營友善校園，就能讓每一個孩子都是寶！ |
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資料來源：博客來 |
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